Berufsorientierung und Berufswahlvorbereitung an der CRRS

(Vgl. Endfassung Rahmenkonzept BWO „Berufsorientierung als Bestandteil einer schulischen individuellen Förderung“ NRW).

Das Rahmenkonzept will eine auf Dauer angelegte Implementierung der Berufsorientierung in allen allgemein bildenden Schule des Lande NRW erreichen.

Die Berufsorientierung soll daher als Bestandteil einer schulischen individuellen Förderung Eingang in das Schulprogramm der CRRS finden.

Schulische Konzepte und Maßnahmen an der CRRS sollen zur Verbesserung der Berufsorientierung im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes frühzeitig beginnen, aufeinander aufbauen und nachhaltig wirken.

Folgende Elemente sollen die Vorbereitung in das Berufsleben unterstützen und sicherstellen.

Schulorganisation

An der CRRS wird ein Berufswahlkoordinator benannt, der die innerschulischen Prozesse im Bereich der Berufsorientierung organisiert, die Zusammenarbeit mit der BA steuert und als Ansprechpartner der CRRS nach außen für diesen Aufgabenbereich fungiert.

Unterricht

„Die Vermittlung fachlicher Kompetenzen ist das Kernstück des Unterrichts. Diese Kompetenzen sind auch die Basis für den Einstieg in Ausbildung und Beruf.

Alle Fächer leisten einen Beitrag zur Berufsorientierung.“

„Im Rahmen der ökonomischen Grundbildung sollen die Schülerinnen und Schüler neben ökonomischer Sachkompetenz auch Urteilsfähigkeit so wie Entscheidungs- und Handlungskompetenz erwerben.“

Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, gesellschaftliche Trends auf ihre ökonomischen Ursachen und Auswirkungen analysieren und beurteilen zu können. „Außerdem können diese Unterrichtsthemen helfen, auf die differenzierten Aufgaben der Zukunft und die Notwendigkeit des lebensbegleitenden Lernens besser vorzubereiten.“

Weitere schulische

Handlungsfelder der CRRS

Durchführung von Praktika.

Beratung durch Lehrer, Berufsberater, Eltern und weiteren Experten.

Enge Zusammenarbeit mit den Eltern der

CRRS

Eltern der CRRS werden regelmäßig über Fragen und Maßnahmen der Berufsorientierung informiert und aktiv mit einbezogen.

Zusammenarbeit mit der Berufsberatung der

Agentur für Arbeit

Zusammenarbeit mit der Wirtschaft

Durch eine kontinuierliche Zusammenarbeit der CRRS mit Wirtschaftspartnern können sich Schülerinnen und Schüler praxisnah und anwendungsbezogen beruflich orientieren.

Zusammenarbeit mit weiteren außerschulischen Partnern

Die Öffnung der CRRS für außerschulische Partner stellt eine wesentliche Ressource zur Verbesserung der Berufsorientierung dar.

Die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern kann auch an außerschulischen Lernorten stattfinden.

Durch Praxisphasen, wie z.B. Betriebserkundigungen, Schülerbetriebspraktika (auch in den Ferien) sollen Schülerinnen und Schüler ihre Eignung für bestimmte Tätigkeiten zutreffender einschätzen, ihre Berufsvorstellungen vertiefen oder auch korrigieren können.

Ziel ist der Aufbau von Unternehmenspartnerschaften mit der CRRS (vgl. Anhang).

Unternehmen                       Ansprechpartner

Stahl Elektro Klima                                Herr Torley

Ford Center Soest /                               Herr Bock

AOK                                                    Herr Gockel

Alcoa                                                   Frau Schulze

Automotive GmbH                                 Herr Schütte

Evangelische                                         Herr Linnemann

Frauenhilfe  

Fachseminar für

Altenpflege

Bewerbertraining mit der Hella KGaA, Lippstadt

Im Laufe des Unterrichts der 9. oder 10. Klassen kann ein Bewerbertraining in Zusammenarbeit mit der Hella KGaA in Lippstadt angeboten werden.

Das Training wird durch Personalreferenten der Hella durchgeführt, die in die Schule kommen, sich anhand von zuvor im Unterricht erstellten Bewerbungsmappen einige Schüler herausnehmen und „echte“ Bewerbungsgespräche führen.

Die andern Schüler können mit einem Bewertungsbogen das Gespräch verfolgen und analysieren. In einem anschließenden Review geben die Referenten Auskunft über den Gesprächsverlauf und Schüler und Referenten können kritische und positive Anmerkungen machen. Dabei soll gelernt und geübt werden, wie man sich in einem derartigen Gespräch richtig verhält.

Die Veranstaltung findet außerhalb des Regelunterrichts nachmittags statt, sodass in Ruhe gearbeitet werden kann. Die Schüler sollen sich bei dieser Veranstaltung in Auftreten und Kleidung dem Anlass entsprechend geben.

Ansprechpartner für dieses Training ist die Abteilung Ausbildung der Hella KGaA, Herr Heinrich Wiehen.