Vorbemerkungen: Erdkundeunterricht in Jahrgangsstufe 6 epochal,

in den übrigen Jahrgangsstufen ganzjährig.

Verwendetes Lehrwerk: Seydlitz Erdkunde Nordrhein-Westfalen

Unterrichtsinhalte Klasse 5

• Erdkunde, ein neues Unterrichtsfach
• Orientierung im Nahraum
• Unser Planet, die Erde
• Dem Wetter auf der Spur
• Das Klimadiagramm
• Von der Küste bis in die Alpen
• Landwirtschaft

  Unterrichtsinhalte Klasse 6

(epochal)

• Rohstoffe und Industrie
• Freizeit und Reisen
• Brandenburg und Berlin

 Aus den Bereichen "Freizeit und Reisen" sowie "Brandenburg und Berlin" werden - nur in leistungsstarken Klassen - ausgewählte Kapitel behandelt.

Unterrichtsinhalte Klasse 7

• Leben unter extremen Bedingungen
  • Polargebiete
  • Wüsten
  • Tropen
• Landschaftszonen der Erde
• Menschen in Bewegung
• Leben in der Einen Welt

Unterrichtinhalte Klasse 8

• Menschen prägen den Raum:
  Das Beispiel USA
• Menschen prägen den Raum:
  Russland und seine Nachbarstaaten
• Menschen prägen den Raum:
  Das Beispiel Japan
• Menschen prägen den Raum: Das Beispiel China (Lernen an Stationen)
• Unruhiger Planet

Unterrichtsinhalte Klasse 9

• Europa im Überblick
• Die Europäische Union
• Strukturwandel im Ruhrgebiet
• Planung muss sein

Unterrichtsinhalte Klasse 10

• Welthandel und Globalisierung
• Grenzen des Wachstums
• Umweltbelastungen bei uns und weltweit
• Zukunft und Energieversorgung

Kriterien der Leistungsbewertung:

 Die mündlichen Leistungen gliedern sich auf in die Bereiche mündliche Mitarbeit im Unterricht, schriftliche Überprüfungen, Unterrichtsdokumentation und fachspezifische Leistungen:

 Zum Bereich mündliche Mitarbeit im Unterricht zählen die folgenden Aspekte: Kontinuität der Mitarbeit, Hausaufgaben und Wiederholungen des behandelten Stoffes.

Während eines Schulhalbjahres werden maximal zwei schriftliche Überprüfungen geschrieben, die nicht länger als 20 Minuten sind.

Zum Bereich Unterrichtsdokumentation gehört das Heft/die Mappe und z.B. angefertigte Plakate, Karten usw.

Zu den fachspezifischen Leistungen gehören Gruppenarbeit, Referate etc.

 Die gesamte mündliche Leistung setzt sich zu 80% aus den ersten beiden Bereichen, zu 10% aus der Unterrichtsdokumentation und zu 10% aus den fachspezifischen Leistungen zusammen.

  Kriterien zur Mappenführung:

 Die Mappe ist sauber und übersichtlich geführt.

Die Themen sind mit Datum und Überschriften versehen.

Alle Tafelabschriften und Arbeitsblätter sind in der richtigen Reihenfolge eingeheftet.

Du hast ein Deckblatt gestaltet.

Du hast deine Mappe mit einem Inhaltsverzeichnis versehen und die Seiten entsprechend nummeriert.

Deine Hausaufgaben sind vollständig in der Mappe enthalten.

Du hast zusätzliche Informationen beigefügt.