forex trading logo

Informatik Differenzierung Klasse 7 bis 10

 

 

Unterrichtsinhalte:

 

Klasse 7:

 

1.                 Grundlagen und Einführung in das Betriebssystem:

§         Das EVA-Prinzip

§         Aufbau und Funktionsweise eines Computers

§         Das Duale und Hexadezimale Zahlensystem

§         ASCII-Codes

§         Die Geschichte des Computers

 

2.                 Textverarbeitung mit Microsoft Word

§         Einführung in die Benutzeroberfläche

§         Formatierung

§         Aufzählungszeichen, Cliparts

§         Tabellen

§         Tabulatoren

§         Grafiken/Wordart

 

3.                 Tabellenkalkulation mit Microsoft Excel

§         Was sind Tabellenkalkulationsprogramme

§         Einführung in die Benutzeroberfläche

§         Formatierungen

§         Funktionen

§         Diagramme

 

 

Klasse 8:

 

1.                 Präsentation mit Microsoft Power Point

§         Einführung in die Benutzeroberfläche

§         Gestaltung einfacher Präsentationen

§         Einfügen von Tabellen, Diagrammen, Grafiken etc.

§         Sinnvolles Gestalten einer Präsentation

§         Praktische Arbeit: Gestalten einer größeren eigenen Präsentation zu einem vorgegebenen Thema

 

      2.         Multimedia/Grafiken/Grafikformate

 

§          Nutzungsmöglichkeiten von Computergrafik      

§         Pixelgrafiken

o       Anwendungsbereiche

o       Dateiformate bei Pixelgrafiken

§         Vektorgrafiken

o       Anwendungsbereiche

o       Dateiformate bei Vektorgrafiken

§         Vergleich Pixel-/Vektorgrafiken

§         evtl. Grafikprogramme

§          Wie funktioniert ein Scanner?                              

§         EAN-Codes

§         Speicherkarten

§         Unterschiede von Speicherkarten

§         Spiegelreflex-/Digitalkameras

 

 

       3.         Netzwerke - Internet

§         Netzwerke: Definition, Terminologie (Peer-to-Peer, Client-Server)

§         Netzwerktopologien (Ring-, Stern-, Bus)

§         Vor- und Nachteile der Topologien

§         Mischformen

§         Bluetooth

§         Geschichte des Internet

§         Internet-Dienste

§         Hard- und Softwarevoraussetzungen

§         Gruppenarbeit: Datensicherheit:

o       Internet, Datenschutz, Verschlüsselung

o       Datensicherheit

o       Software-Rechte

§         Viren, Trojaner, Würmer

 

 

 

Klasse 9:

 

 

       1.         Einführung in die Programmierung von Internetseiten mit HTML

 

1.      Was ist html? – Geschichte, Tim Berners-Lee

2.      Grundgerüst eines html-Dokuments, self-html

3.      Grundlagen, Syntax, einfache Textausgabe

4.      Schriften

5.      Listen

6.      Grafiken, Grafikformate

7.      verweis-sensitive Grafiken

8.      Image-Maps

9.      Tabellen

10. Frames

11. Formulare

12. Projekt Homepage

 

2.                 Arbeit mit Datenbanken

§         Was ist eine Datenbank? Datenbanksysteme, Architektur einer Datenbank, Schlüsselfelder etc.

§         Datenbankverwaltung mit Excel: Erstellen, Suchen, Filtern, Sortieren

§         Serienbriefe mit Excel

§         Datenbankverwaltung mit Access:

§         Einführung in die Benutzeroberfläche von Access

§         Suchen, Filtern, Sortieren

§         Formulare erstellen

§         Abfragen

§         Serienbriefe mit Access

 

3.                 Projektarbeit:

 

Alternativ:

 

a) Erstellung von Umfragen mit Auswertungen mit Grafstat

§         Statistische Kennwerte (Zentralwert, Mittelwert etc.)

§         Fragetypen: Auswahlfrage, Skalenfrage, Maßzahlfrage, freie Frage

§         Vorbereitung, Aufbau und Durchführung einer Befragung

§         Auswertung, statistische Aufarbeitung (Kreuzabfrage, Gruppen/Klassen, grafische Darstellung)

§         Präsentation von Ergebnissen

§         Durchführung einer eigenständigen Befragung

 

oder

 

b) Computertechnik

 

 

Klasse 10:

 

 

1.                 Programmierung mit Visual Basic

§         Was ist Visual Basic?

§         Benutzeroberfläche

§         Eigenschaften

§         Codes

§         Variablen

§         Operatoren

§         Funktionen

§         Erstellung kleiner Programme

 

2.        Bildbearbeitung mit Paint Shop Pro und Photoshop Elements

§         Grundfunktionen PSP

§         Farben und Speichern

§         Auswahlwerkzeuge

§         Scannen

§         Colorieren

§         Die Ebenenpalette

§         Effekte und Retouschieren

§         Schaltflächen

§         Projekt: Erstellen von Postkarten mit PSP oder PSE

§         Erstellen einer Diashow

§         Animieren mit Animation Shop

 

      3.                 Alternativ:

 

a) Künstliche Intelligenz

§         Künstliches Leben / Künstliche Intelligenz

§         Chatbots

§         Expertensysteme am Beispiel von Exsy

Oder

 

b) Computerlogik

  • Einführung in die Aussagenlogik
  • Konjunktion, Disjunktion, Negation, Subjunktion
  • Gesetze der Aussagenlogik, Digitalisierung
  • Nachvollziehen einfacher Schaltungen
  • Gatterdarstellungen

 

4.     Modellbildung und Simulation mit Dynasis

§         Werkzeuge des Modelleditors

§         Erstellung einfacher Modelle


Leistungsbeurteilung

 

Kursarbeiten             Jahrgangsstufe 7:                6

                                   Jahrgangsstufe 8:                5

                                   Jahrgangsstufe 9:                4

                                   Jahrgangsstufe 10:              4

 

Die Kursarbeiten können entweder theoretisch oder praktisch/theoretisch aufgebaut sein. Es ist möglich, praktische Arbeiten wie z.B. eine Power Point Präsentation, eine HTML-Programmierung o.ä. als Klassenarbeit zu werten.

 

Bewertungskritierien:

 

Kursarbeiten:                                    60 %

Praktische Arbeit/Mitarbeit:                30 %

Sonstiges (z.B. Referate,

Zusatzaufgaben)                               10 %